摘要
[摘要]思想品德课教师肩负着提高学生思想道德素质，促进其整体素质得到全面发展的重任。本文从情感和情感教学的内涵及基本特点入手，逐步分析情感教学在教学中运用的依据，如何运用和落实了情感教学及注重情感教学的方法及其重要作用。[关键词]情感教学思想品德课运用新课程呼唤充满生命力和创造力的课堂，更加关注学生在课堂上师生互动、自主学习、同伴合作的行为表现、参与热情、情感体验等。在当前教育改革提倡以人为本的大氛围下，教师只“走近”学生还不够，更应“走进”学生的情感世界、心灵深处。因而在思想品德课教学过程中，注重和运用情感教学就显得尤其重要。所谓情感教学，就是指教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，借助一定的教学手段，激发学生昂扬向上的情感，以完善教学目标，增强教学效果的教学……
出版日期
2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
