摘要
[摘要]化学用语是化学特有语言，也是学习化学的重要工具。化学用语是学生学习的难点所在，学生易产生分化。在教学中采用什么策略帮助学生学生学好化学用语值得我们研究和探讨。[关键词]化学用语工具分水岭策略化学用语是化学学科特有的一种语言，化学用语不但是学生学习化学的基础，而且也是学习化学的重要工具。化学用语是学生第一次学习的国际通用语，化学用语的学习历来被公认为化学教学的“分水岭”。化学用语成了不少学生通往化学之路上的“拦路虎”，学好化学用语是学好化学的关键。初中化学用语主要有元素符号、离子符号、原子和离子结构示意图、化合价、化学式、化学方程式。在新课程背景下我们应当采取什么样的教学策略突破这一难点呢……
出版日期
2011年01月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
