摘要
[摘要]中专护理班学生入学时两极分化倾向严重，优等生与后进生在数量上呈“哑铃状”结构，笔者在对学生二年多的管理中，通过完善班级管理制度，明确学生的学习目标，端正学生的学习态度等手段，树立了学生学习的信心，使原先的“哑铃型”结构悄然转化为“倒金字塔”型结构。[关键词]中专护理班学生管理体会随着国家大力扶持中等职业教育制度的不断深入，中职学校的生源数量较以往有了较大的提升，但生源质量也随之发生变化。我校2010级中专护理班现有90名同学，均为应届初中毕业生，年龄大都在16～18岁之间，全为女生。她们是未来的“白衣天使”，这一工作的性质对学生的综合素质也提出了特殊的要求。如何培养出合格的护理工作者，作为中专护理班班主任，笔者仅就学生管理工作谈谈自己的体会和思考......
出版日期
2012年10月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
