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新课程体系呼唤新课程评价

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摘要课程评价(curriculumevaluation)是根据某种标准,以一定的方法对课程计划活动及其结果进行描述和价值判断的过程.它应包括两个方面,即对学生学习结果的评价和对课程本身的评价两部分.还要对教师的课程实施进行鉴定,以期带来激励教师更好地实施新课程的结果.但实际上通过对学生学习结果的评价,人们也可以发现课程方案的优势与缺陷,从而也能提出改进的建议,达到评价课程方案本身的效果.因此教育过程中的课程评价往往是针对学生学习结果的评价和鉴定.

DOI pn49gm8xjy/231683

作者古天苍

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2004年3期

关键词学生学习新课程课程方案教师课程评价评价课

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2004年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）