首页 > 《郑州铁路职业技术学院学报》 > 2004年4期 > 高职英语口语分层教学实验设想

高职英语口语分层教学实验设想

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要英语口语分层教学,即在英语口语教学中,打破原有平行班级或大班的界限,教师根据学生的学习基础和能力,依据教学大纲,设计不同层次的教学目标,指导学生自主地选择适合自己的层次,从而学有所得,享受成功的学习.

DOI 9rj8m18740/234810

作者宋丽萍

机构地区不详

出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2004年4期

关键词分层教学高职英语学生班级学习基础大班

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）