突破瓶颈 优化结构 建立新型的教学内容和课程体系

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摘要 课程教学内容多和学时少的矛盾在当前高校普遍存在,文章分析了其原因,并提出了解决的办法.
机构地区 不详
出处 《黑龙江高教研究》 2004年12期
出版日期 2004年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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