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引探教学法初学思考题的设计

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摘要引探教学法自1983年春创立至今，经过十几年的探索锤炼，已日臻成熟完善。其基本待征是以思考题为教学主线，以自学课本为基础，自我探究为教学核心。运用引探教学法教学，要想使学生能够主动的适应教师的指导与帮助，老师就要设计好学生的初学(预习)，再学思考题，这是备课中的一个重要内容，是上好每堂课的关键。因此，思考题的设计，是引探教学实施成功的重要环节。那么，如何设计思考题呢?

DOI 354yqn2mj0/241304

作者凌志红

机构地区不详

出处《西宁教研》 2002年3期

关键词引探教学法思考题小学数学教学习题设计

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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