首页 > 论文中心 > 领会课程标准精神改革高中教材(2)

领会课程标准精神改革高中教材(2)

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 NSEFC 除了学生用书、练习册、教师用书,NSEFC的教师教学用书不仅针对学生用书和练习册各单元中的每个部分如何进行教学提出了较为详细的建议、文化背景知识和补充资料,学生用书是这套教材的主体部分

DOI 34g325k0d9/2415179

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词改革高中精神改革课程标准精神

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1admin. 领会课程标准精神改革高中教材(1).文化科学,2009-08.
2孙宝英. 学习高中物理大纲领会课程改革精神.教育学,2002-03.
3张雪飞. 领会和掌握课程标准是领导课程的依据.教育学,2008-12.
4田双棉. 学习新《标准》领会新精神——浅析《数学课程标准》（小学部分）.教育学,2002-01.
5彭前程. 普通高中课程标准物理教材整体设计.教育学,2006-11.
6乔红英. 立足课程标准活用教材资源.教育学,2007-09.
7陈勇. 结合课程标准、把握教材、设计教学.教育学,2011-12.
8刘向荣. 领会课程改革精神，培养历史联系能力（上）.教育学,2006-03.
9刘向荣. 领会课程改革精神，培养历史联系能力（下）.教育学,2006-04.
10范鹏宇. 领会课程改革精神激发学生写作兴趣.教育学,2021-10.

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

改革高中精神改革课程标准精神

返回顶部