多媒体技术环境下提高小学英语教学有效性的策略研究(1)

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摘要 教学的有效性包括了教师教的有效性、学生学的有效性和课堂整体的有效性三个方面,学生学习活动的有效性、教师教学活动的有效性以及课堂活动的有效性,多媒体 有效性 有效教学
作者 admin
机构地区 不详
出处 《未知》 未知
出版日期 2009年08月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)