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《当代戏剧》
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2002年3期
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秦腔司鼓中的直擂练习
秦腔司鼓中的直擂练习
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摘要
秦腔司鼓教学中,始终贯穿着由浅入深、由易到难、循序浙进的教学原则。依据人的身心发展规律和司鼓技能技巧的学习规律,优选最佳的教学方法,就能取得良好的教学效果。下面谈一谈直擂练习的操作过程和评价。
DOI
kwjv2ppnd7/241626
作者
李少波;李小力
机构地区
不详
出处
《当代戏剧》
2002年3期
关键词
练习
身心发展规律
教学中
学习规律
教学效果
教学原则
分类
[艺术][戏剧戏曲]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代戏剧
2002年3期
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