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对“Ｄｒｉｌｉｎｇ”和“Ｐｒａｃｔｉｃｅ”的理解与运用(2)

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摘要进行信息交流设置,学生运用英语进行交际的能力有了较大的提高,在表演过程中发现学生语言有误

DOI odwmz2w9jk/2416308

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词理解运用ＤｒｉｌｉｎｇＰｒａｃ

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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