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“任务型教学”领我走进“新课程”(1)

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摘要 Richards和Rodgers(2000)将任务型语言教学归纳为交际语言教学的一种途径,任务型教学模式是培养学生运用语言进行交际的有效途径,任务型教学就是指根据现实生活中的交际制定语言学习任务

DOI 54y5r3gkj0/2417352

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词任务型型教学教学领

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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