首页 > 论文中心 > 谈艺术设计课程中的丰富性和回归性

谈艺术设计课程中的丰富性和回归性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　后现代课程观中的丰富性和回归性为当今艺术设计的课程教育提供了多元而开放的空间,后现代课程观中的丰富性和回归性为当今艺术设计的课程教育提供了多元而开放的空间,　　课程之间的设置关系应遵循每个课程中的内容

DOI rdxo72pkdl/2441949

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中的丰富性丰富性回归回归性

分类 [艺术][]

出版日期 2019年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）