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公平与效率的二重协奏

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摘要义务教育阶段取消重点学校,再到义务教育阶段取消重点学校、重点扶持薄弱学校的建设,义务教育阶段遵循平等自由原则的优先性以及一种基本权利的相同性公平

DOI pd5lnvel47/2443495

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词公平效率效率重重协奏

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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