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课堂教学提问策略新探

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摘要教师提出问题后让学生回答,　　　　3、导答　　教师提出问题后让学生回答,教师如何处理学生的回答也许和问题本身一样重要

DOI 34g3ynk0d9/2445131

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词提问策略策略新探课堂教学提问

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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