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浅谈教育研究中坚持人文主义方法论的必要性

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摘要教育活动的生命力在于其精神的、价值的、人文的、意义的一面,教育活动是人的科学精神的活动,教育活动是一种人文活动

DOI 7dm8z31e4n/2445254

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中坚持人文主义方法论坚持人文主义

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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