历史问题设计与思维品质的培养

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摘要 使学生认识到问题的角度不同,此类问题使学生的思维向多个方向发散,二、历史问题设计与思维灵活性的培养 
作者 admin
机构地区 不详
出处 《未知》 未知
分类 [军事][]
出版日期 2019年08月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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