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浅析数学教学中的情感化
浅析数学教学中的情感化
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摘要
教师让学生通过小组合作学习,情感教学的学习方式以合作互助为主,学生有了对学习的兴趣
DOI
lj1z8yv2dv/2453268
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
中的情感化
教学中的
数学教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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