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美国教育理论的研究和发展

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摘要　　认知发展理论对于20世纪的教育的主要影响在于对人类思维和学习过程的研究,　　布鲁纳的认知发展研究和教学理论对美国教育以及和他一起从事研究的学者、学生影响巨大,皮亚杰的认知发展理论将一个人的认知发展过程分为四个阶段

DOI 6jrx7o5xj5/2458639

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词教育理论理论研究研究发展

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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