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浅谈《体育课程标准》与体育教师观念的转变

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摘要它制订了体育课程的性质、目标、内容和评价范围,《全日制义务教育普通高级中学体育（1~6年级）体育与健康（7~12年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）正是在这一思想的指导下制订的,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展

DOI 7dm8r1ke4n/2463830

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词体育课程标准体育教师观念浅谈体育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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