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创设活动环境度引发探究欲望

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摘要《品德与生活课程标准》要求教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者．其主要任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件．灵活多样地选用教学活动和组织形式．结合实际培养儿童的品德和习惯．保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能动生动、活泼，主动地学习，身心健康地成长。笔者在教学过程中．能够根据这个要求．

DOI mpj0og20jy/248075

作者吴典萍

机构地区不详

出处《中国农村教育》 2004年12期

关键词活动环境创设探究欲望指导者活泼品德与生活课

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2004年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国农村教育

2004年12期

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