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新课程小学数学发散思维培养策略探究孙丽
新课程小学数学发散思维培养策略探究孙丽
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摘要
摘要发展小学生的智力、培养小学生的能力是小学教育教学的主要任务，它贯穿于整个教学过程中，而思维能力是智力的核心，也是素质教育的基础。因此，在教学活动中，应采用多种手段，拓宽思路，让小学生懂得如何换个角度看问题、换个思路想问题、换个方法解决问题，从而培养和发展小学生的发散思维能力。
DOI
7j63k66nj0/2482318
作者
孙丽
机构地区
山东省淄博市淄川区北关小学255100
出处
《中小学教育》
2019年349期
关键词
小学数学发散思维培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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