以问导思,培养学生创新思维

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摘要 摘要语文学科是一门基础学科,不仅是提升学生思维能力和语言表达能力的基础性课程,也是培养学生创造性思维和空间想象能力的黄金阶段。在小学语文教学中,教师应该结合学生的认知规律和心理特点,采用丰富多彩的教学手段,营造创新氛围,优化教学过程,激发学生学习语文的积极性和主动性,让学生在自主学习中学会发现、学会创新。
出处 《教育学文摘》 2019年5期
关键词 语文创新认知
出版日期 2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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