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中学音乐课堂引入流行音乐的探微

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摘要摘要当今世界多元文化并存，流行音乐作为多元文化的一部分，其社会功能、审美功能、教育功能和娱乐功能是不容忽视的。如何合理地运用流行音乐的教育功能，尤其是在中学音乐教育中如何合理地引入流行音乐已经成为我们无法回避的时代课题。

DOI ojn9e20gdr/2518813

作者李雪艳

机构地区李雪艳贵州盘县鸡场坪彝族乡民族中学553525

出处《素质教育》 2013年4期

关键词中学音乐课堂流行音乐教师中学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）