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浅谈如何提高高中生英语阅读能力毛玉屏

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摘要摘要英语阅读教学中要突出“学”字，从让学生“学会”转到培养学生“会学”，把学习的主动权交给学生。学生只有掌握了科学有效的学习方法，接受新知识时才能举一反三、触类旁通，更好地做到知识的迁移，使学生受益终身。

DOI rdxov3y5dl/2525501

作者毛玉屏

机构地区甘肃省甘谷县第四中学741200

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词提高高中生英语阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）