浅谈初中英语课堂教学的导入法

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摘要 摘要如何激发学生学习英语的兴趣,保持学习的热情,积极参与到英语课堂教学中来,是实现英语课堂教学目标的关键所在。作为英语教学的第一步,课堂导入直接关系到课堂教学效果的好坏。如何提高课堂45分钟的效益,是我们每一位教师不得不面对、不得不认真思考的问题。课堂提问,一直是英语教师高度重视的一个环节。因此如何优化教师课堂提问就显得尤其重要。
机构地区 季江月
出处 《教师教育研究》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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