摘要
摘要目的探讨个性化健康教育对患者的影响，分析其在短暂性脑缺血病人护理中的应用。方法将我院2010年1月～2011年9月神经内科收治90例TIA患者随机分为干预组和对照组，对照组患者给予常规的健康教育，干预组患者给予个性化的健康教育，即针对每个患者不同情况，制定个性化的健康教育，比较两组患者对疾病相关知识的掌握和脑卒中发生的改善情况，调查患者对护理服务的满意度。结果干预组患者经过个性化的健康教育，与对照组相比，患者的相关知识掌握情况提高更多，与健康教育前相比P<0.05。干预组TIA的复发和脑卒中的发生均得到良好改善，与对照组相比P<0.05。干预组对护士的满意度明显高于对照组P<0.01。结论在短暂性脑缺血病人护理中给予个性化健康教育提高了患者掌握疾病相关知识，减少脑卒中的发生，可提高患者对护理工作的满意度，值得在临床推广应用。
出版日期
2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
