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《中国教师》
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2019年4期
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小学低年级语文早读课之我见
小学低年级语文早读课之我见
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摘要
摘要语文早读课一直是语文教学的延伸与补充,早读可以有效地培养学生养成良好的语文学习习惯,更可以提高学生的语感和记忆力,从而提高学生学习兴趣,为进一步地进行语文教学打下良好的基础。值得思考的是如何有效利用这个黄金时间,让学生爱上早读,学会早读,高效早读。觉得可以从以下几个方面做起培养良好的阅读习惯;重视插图,加深体会;指导学生多种形式的读;教师要多读书。
DOI
7j63pnkpj0/2528918
作者
彭骏洁
机构地区
彭骏洁四川省资阳市安岳县镇子镇中心小学642300
出处
《中国教师》
2019年4期
关键词
早读课
朗读
指导
体会
感悟
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年4期
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