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《中小学教育》
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如何转变高中英语学困生
如何转变高中英语学困生
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摘要
摘要许多高中英语学困生学习英语已经失去了信心及兴趣,没有学习英语的欲望以及找不到合适的学习方法,导致英语成绩难以提高。基于此,本文通过对高中英语学困生的产生原因进行分析,探究在小组合作学习中,高中英语学困生的成绩提高措施,以此促进高中英语课堂质量的有效提升。
DOI
wjv7o1q9j7/2530150
作者
鲁莎莎
机构地区
鲁莎莎四川省宜宾市南溪区第二中学校644100
出处
《中小学教育》
2019年2期
关键词
小组合作
合作学习
高中英语
学困生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年2期
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