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小学学生写字教学分析

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摘要摘要小学语文是其他学科的基础，写字是开始学习的基础，识字是小学语文教学的重点之一，写字是巩固识字的措施。因此教师应重视学生写字能力的培养，认真训练学生写字的基本功，规范练字过程，在写字教学之中培养学生的观察能力，提高审美能力，培养学生良好的语文学习习惯。

DOI 34g3oeqzd9/2532431

作者李越

机构地区李越四川省凉山州昭觉县碗厂乡中心小学615000

出处《素质教育》 2018年2期

关键词小学写字教学策略开展措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）