合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用

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摘要 摘要随着现代教育体制的发展,合作学习理论也更加频繁地运用到大学英语教学中。由于大学英语阅读文章篇幅较长,且生僻单词较多的原因,因而将课堂成员进行小组化管理,并组织安排其进行合作学习。本文主要探究我国当下大学英语阅读教学的现状,有针对性地提出方法策略,以提高英语阅读的效率,为后续的英语阅读教学提供理论依据。
作者 王珺
出处 《知识-力量》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)