首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:教师教育》
>
2015年12期
>
新课程初中数学实验教学的实施策略研究
新课程初中数学实验教学的实施策略研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
数学实验教育其不但符合当代教育的本质要求,同时也是目前国际社会上主流的一种数学教育方式。在初中数学教学中,适度地实施实验教育,不仅能够有助于学生掌握所学的数学知识,同时还能够培养学生的科学素养。
DOI
7j63w7yrj0/2533642
作者
熊立一
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年12期
关键词
初中数学
实验教学
新课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王永杰.
新课程初中物理实验教学策略探究
.教育学,2018-12.
2
邱道生.
新课程改革与数学实验教学
.教育学,2011-02.
3
许波荣.
新课程背景下初中化学实验教学策略研究
.教育学,2023-11.
4
夏霜.
新课程理念下的数学实验教学
.教育学,2014-12.
5
孙荣斌.
初中新课程化学实验教学设计的研究
.教育学,2013-12.
6
苏姗.
新课程实施后物理实验教学的研究与探索
.教育学,2014-09.
7
陶森潮.
基于新课程的初中科学实验教学策略研究
.教育学,2022-01.
8
李日强.
新课程高中化学探究性实验教学的实施策略研究
.教育学,2021-05.
9
刘保峰.
试论新课程初中化学实验教学
.教育学,2014-12.
10
张改琴.
试论新课程初中物理有效实验教学
.教育学,2014-10.
来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年12期
相关推荐
浅谈新课程初中化学实验教学
新课程理念下初中物理实验教学创新研究
新课程理念下初中数学实验教学的实践与思考
新课程理念下生物实验教学的策略研究
数学实验教学的实施策略
同分类资源
更多
[教育学]
金融理论与实务课程自学中的几个问题
[教育学]
谈谈数学课堂教学新设想
[教育学]
学生的“问题”,教师的“缺失”
[教育学]
运用生活化教学助力初中数学教学更加精彩浅谈
[教育学]
基于学习进阶的高中地理课堂学力提升探究
相关关键词
初中数学
实验教学
新课程
返回顶部