摘要
随着社会的发展和课程改革的推进,初中数学课程的重要性日趋凸显,社会对青少年的数学素质和自学能力有着越来越高的要求,初中数学教学的高效性已经成为了当前农村初中教育的根本要求。但是由于农村初中数学教学改革的进程中还存在许多障碍,例如教学资源较少,生源基础薄弱,教师教学理念严重滞后等,需要数学教师共同努力,从全方位出发,不断提高数学课堂教学的有效性,打造数学高效课堂。本文将结合教学实践和理论知识就提高农村初中数学课堂教学效率,提升学生自学能力的问题进行探讨
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)