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中小学生素质教育的误区及改革策略

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摘要摘要素质教育在我国现阶段的九年义务教育中占有重要地位，是我国基础教育的改革方向和研究重点。本文分析了现阶段我国中小学素质教育存在的误区，探讨了中小学素质教育改革的基本策略，致力于提高中小学生综合素质，实现基础教育的根本目标。

DOI 7dm80r8r4n/2535730

作者李嘉婧

机构地区李嘉婧辽宁省辽阳市辽阳县柳壕镇九年一贯制学校111200

出处《中小学教育》 2015年5期

关键词中小学教育素质教育改革策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）