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对农牧区中小学英语教学现状的浅略分析卓玛本

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摘要摘要农牧区中小学英语教学得不出好的成绩，原因是多方面的，最重要的是社会各界对英语的重视程度不够，缺乏支持，缺乏认识，导致学生缺乏学英语的兴趣。要使农牧区英语教学与时代发展同步，必须探究对策，支持、配合英语教学正常进行。

DOI 7j63wy80j0/2539242

作者卓玛本

机构地区卓玛本（青海省黄南州泽库县第一民族中学，青海泽库县811400）

出处《时代报告：学术版》 2012年5期

关键词师资力量 &ldquo 副课&rdquo 现象学习兴趣

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代报告：学术版

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