职业学校班主任职业技能专业化建设初探

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摘要 摘要班主任职业技能专业化建设,是教师个体班主任职业技能专业水平提高的过程以及教师群体为获取班主任职业技能的专业地位而进行努力的过程。要立足于校本培训,强调问题从实践中来,在实践中研究,在实践中解决,在实践中提升。走班主任职业技能专业化发展之路,才能使班主任履行自己的职责,才能适应不断变化的学生。只有班主任工作专业化,才能推动班主任工作的进一步发展。
出处 《职业技术教育》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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