首页 > 《基础教育课程》 > 2019年9期 > 论《先秦诸子选读》教学过程中教材整合的作用

论《先秦诸子选读》教学过程中教材整合的作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着课程改革的推进，选修课越来越受重视。在高中语文选修课程中，《先秦诸子选读》属于"文化论著"模块内容之一，这一模块在"拓宽文化视野和思维空间，思考人生价值和时代精神，增强使命感和责任感，培养科学精神，提高文化素养，努力形成自己的思想、行为准则"方面具有十分独特的价值。在实际教学中，我们必须从教学的基本依据、教学策略和方法选择等方面进行深入探讨。

DOI pd5l03pw47/2549723

作者翟三宝

机构地区翟三宝（陕西省咸阳市西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）

出处《基础教育课程》 2019年9期

关键词《先秦诸子选读》教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）