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如何提高历史学科的应试能力和得分能力

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DOI rj8lm8wrd0/2552782

作者严华林

机构地区严华林四川省江油市太白中学

出处《学园》 2011年4期

关键词表现为学生基础知识掌握不扎实。记忆不牢固，无法完全吃透教材。知识结构混乱，缺乏系统性。除基础不牢固外，很多学生的能力也不足，阅读抓不住中心句审题时找不准求答项语言表达拖沓冗长，表述不清，缺乏言简意赅分析问题没有针对性且思路混乱无法概括提炼出层次大意，胡编乱造，一知半解。

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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