首页 > 《戏剧之家》 > 2009年9期 > 《演讲与口才》课程教学研究初探

《演讲与口才》课程教学研究初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI wjv72vv6j7/2565250

作者兰虹

机构地区随着市场经济的快速发展，人际交往越来越频繁，说话成了沟通思想、交流信息必不可少的手段，口才的重要性也逐渐为我国民众所认同。演讲与口才课程教学，既是一种知识的传授，更是一种能力的培养。提高学生的基本素质，培养学生的说话能力，是其教学的重要任务。学生通过这门课程的学习，会不会说，说不说得好，或者说是否真正掌握了演讲的技巧，是否使演讲水平获得了提高是其教学效果的体现。

出处《戏剧之家》 2009年9期

关键词

分类 [艺术][戏剧戏曲]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1于群. 呼伦贝尔学院《演讲与口才》课程分层次教学研究.高等教育学,2017-04.
2倪素华. 高职院校口才与演讲课程教法初探.社会学,2010-09.
3刘华. 中职《演讲与口才》课程的教学与实践.教育学,2012-07.
4白雪. 高校演讲与口才课程的课程思政路径研究.教育学,2024-07.
5赵瑜. 高职院校“演讲与口才”课程教学改革实践.教育学,2018-03.
6景克宁. 演讲与口才赋.汉语,2005-02.
7徐莉. 论高职《演讲与口才》课程的改革探索.中国文学,2011-10.
8吕志雄. 《演讲与口才》教会我演讲与写作.汉语,2003-06.
9秦敏. 高职《演讲与口才》课程教学中学生自我效能感培养研究.教育学,2014-03.
10王群芳. 以就业为导向加强“演讲与口才”课程教学改革.高等教育学,2012-06.

来源期刊

戏剧之家

戏剧之家

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部