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病原生物学与免疫学实验课教学改革的实践与思考

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摘要摘要病原生物学与免疫学实验是一门实践性和应用性很强的课程，随着学校招生规模扩大，病原生物学与免疫学实验课的传统教学模式使学生处于被动的学习地位，学生真正动手动脑机会少，不利于学生各方面能力的培养。就目前存在的主要问题和对策进行了讨论，我们从从实验教学内容重新配置与安排，调动学生的主动性，优化考核制度等进行了一些有益的尝试，取得了较为满意的教学效果。

DOI 0dp1gwpod2/2581321

作者朱海东

机构地区朱海东（商丘医学高等专科学校病原生物学与免疫学教研室河南商丘476100）

出处《医药前沿》 2012年15期

关键词病原生物学与免疫学实验教学改革

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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医药前沿

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