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《科学教育前沿》
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2017年7期
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巧用质疑,让课堂教学"动"起来
巧用质疑,让课堂教学"动"起来
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摘要
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DOI
lj1z9k0rdv/2588344
作者
李俊
机构地区
李俊(四川省旺苍县双汇镇中心小学校四川广元628200)
出处
《科学教育前沿》
2017年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2017年7期
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