首页 > 《中国校园导刊：教育版》 > 2010年10期 > 声乐有效入门“三步走”

声乐有效入门“三步走”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI kd2l583x46/2604414

作者孙兆红

机构地区【摘要】：歌唱是培养学生美育的一种有效手段，而用科学有效的方法进行训练是摆在我们音乐教师面前的一个实际问题。中学生处于变声阶段，他们或缺乏声音优美的标准的概念。歌唱的能力是可以后天改造的，教师应该积极探索中学生歌唱的科学发声训练，使他们保持对声乐学习的兴趣和热情，潜移默化地获得美体验的愉悦。

出处《中国校园导刊：教育版》 2010年10期

关键词气息支持喉咙打开面罩共鸣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李婷婷. 有效批评的“三步走”.教育学,2015-03.
2刘晓. 读懂文章三步走.教育学,2013-06.
3付敢泽. 鉴赏古诗三步走.教育学,2005-01.
4崔洁. 识字教学三步走.社会学,2010-08.
5. 显卡优化三步走.计算机应用技术,2003-12.
6曹建君. 胆量训练三步走.文化科学,2009-12.
7赵洪德霍敬之. 作文评改三步走.教育学,2013-01.
8潘正达. 阅读指导三步走.教育学,2010-10.
9王国栋常欣. 班级管理三步走.教育学,2018-01.
10傅敢泽. 鉴赏古诗三步走.教育学,2005-04.

来源期刊

中国校园导刊：教育版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

气息支持喉咙打开面罩共鸣

返回顶部