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提高幼儿语言能力途径分析

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摘要摘要幼儿期正处于学习语言的最佳时期，他们爱说话，爱提出疑问，喜欢用语言来表达自己的思想需求等。因此，本文通过分析幼儿教师与幼儿语言之间的关系，力图找到幼儿语言能力提升的途径，以期能够为幼儿教育作出指导。

DOI 7j63ok27j0/2605542

作者熊彩云

机构地区熊彩云重庆幼儿师范高等专科学校404041

出处《教育学文摘》 2014年3期

关键词幼儿语言能力途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）