浅谈初中数学后进生的转化途径

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摘要 摘要后进生在每个学校和班级中都存在,严重地影响着数学整体成绩的提高,是每个数学教师在教学中感到棘手的问题;然而面对后进生我们却不能放弃,只能转化,只有最大限度地转化后进生,才能大面积地提高数学教学质量。
出处 《现代教育科学》 2010年7期
出版日期 2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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