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初中美术教学方法初探

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摘要摘要当前学生学业负担过重,心理压力大是一个普遍存在的问题。美术教学有它自身的特殊教育功能，学生能在美术课上体验到与其它学科不同的快乐。美术教学中有很多行之有效的教学方法，使教学达到最高的效益。同时，学生还可以在美术创作过程中体验到成功的喜悦，在美术欣赏中陶冶自己的情操。在美术教学中评价方法的多样性，重在让学生参与整个教学活动，发展学生的个性，从而达到减轻学生的压力，有效促进学生心理健康发展的目标。

DOI 3j7lnz8v41/2606105

作者黄艳

机构地区刘鸿英云浮市郁南县大方中学527127

出处《中国科技教育》 2013年1期

关键词美术教学教学方法压力体验

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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