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探究生活化的小学英语课堂

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DOI rj8lw6vkd0/2623710

作者张东红

机构地区〔摘要〕社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性，为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学，在学中用”，我们一直寻求着一种最佳的教学方法———生活化教学，让英语教学与生活融为一体，用生活理念构建英语教学大课堂，把创新精神与实践能力有机结合起来，真正发挥英语的交流作用。《英语课程标准》明确指出：英语是一门实践性很强的学科，小学阶段要让学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力。因此，学生学习的知识要经得起实践的考验。

出处《教育研究》 2013年1期

关键词〔〕小学英语课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周晨. 构建生活化的小学英语课堂.教育学,2016-09.
2◇熊令. 让英语课堂生活化.教育学,2013-01.
3茹双凤. 打造生活化的英语课堂策略探究.教育学,2023-07.
4胡婷. 营造“生活化”的英语课堂.教育学,2015-09.
5山辉. 小学英语课堂生活化教学模式研究.教育学,2020-12.
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9高能能卢玮王丙军. 浅谈小学英语课堂教学的生活化.教育学,2015-07.
10周娟. 浅谈如何构建生活化的小学英语课堂.教育学,2022-07.

来源期刊

教育研究

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〔〕小学英语课堂教学生活化

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