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浅析初中数学教学生活化

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摘要摘要数学教育是基础教育的组成部分，因而，在课堂教学中应贴近学生的日常生活，在实际的教学过程中，教师要不断创设情境，挖掘数学和生活教材，走进实际生活，解决实际问题，以使初中数学教育生活化收到更好的实效。

DOI kd2lvv0x46/2624886

作者赵华

机构地区湖北省十堰市郧阳区安阳镇初级中学442515

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词初中数学生活数学数学学习兴趣生活实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）