少数民族学生学习语文的兴趣培养

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摘要 〔摘要〕爱因斯坦说过“教育所提供的东西,应该让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为艰苦的任务来承担。”兴趣是最好的老师,当学生对学习充满兴趣时,学习起来更为有效。所以教师应不失时机地点燃学生的兴趣之火,让学生成为真正的学习主角,改变学生被动消极的“要我学”为“我要学”,从而收到事半功倍的学习效果。
机构地区 石培文
出处 《教育研究》 2014年3期
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教育研究