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多媒体与初中数学教学的整合

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摘要〔摘要〕初中学数学教学中运用多媒体技术，可以有力的改变中学数学课枯燥、干瘪的面貌，提高学生的学习兴趣、主体意识、逻辑思维、创新思维等方面的水平，从而提高初中学数学课教学的实效。

DOI lj1zmz9gdv/2644892

作者张秋澜

机构地区张秋澜

出处《教育研究》 2014年3期

关键词〔〕多媒体初中数学教学优点原则传统的初中学数学教学中，教师在语言描述和板书等方面往往要花费大量的时间，初中学数学教学中运用多媒体技术，可以节约教学时间，有力的改变中学数学课枯燥的面貌，提高学生的学习兴趣，提高初中学数学课教学的实效。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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