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关于计算机辅助数学教学的实践和认识

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摘要摘要现代教学论的思想核心是确认教师在教学中的主导地位的同时，认定学生在学习中的主体地位。因此教学的最终目的是启发和调动学生的主动性、积极性，让学生“学会学”。在教育实习的过程中，为了打破传统教学中的“老师讲，学生学”的习惯，我们尝试将多媒体技术引入到数学教育中来，把课本的内容根据题意设计成动画情景，通过多媒体教学手段达成教学目的，并取得一定效果。

DOI g4qq36r748/2651724

作者赵永勋

机构地区赵永勋（太康县教体局教研室，河南太康475400）

出处《魅力中国》 2010年9期

关键词计算机数学教学案例分析多媒体教学

分类 [社会学][]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）